规范过程，扎实底蕴

----小学部举行第二次教学“五认真“月检查

为进一步落实学校教学常规精细化管理意见，了解教师执行常规情况，促进教风建设，提高教学质量，近日，小学部对全体教师的教学“五认真”进行了检查。

本次检查依旧重点关注课时数、备课内容的详实度、栏目的完整性，学生作业的书写，教师批改（包含复批）情况等。本着客观、公平、公正、公开的原则，以发展的眼光看待每一位教师，肯定教师的成绩，诚恳地指出工作中存在的不足，帮助教师改进工作，提高工作成效。通过检查我们发现：绝大多数教师的备课详实，复备内容多而详实，教学反思有深度；作业批改认真，尤其是错题集的使用，很好的帮助学生及时归纳；听课记录认真，评价有针对性……但我们也看到部分教师备课或听课记录栏目填写不全，听课缺过程性评价，错题的复批不够及时。这些都提醒着我们需要继续精细化“五认真”管理要求，规范教学过程。

检查组成员认真查阅每一份材料

教师备课认真，复备详实

五认真记录详实，反思有深度

学生作业有特色