嚼得菜根，做得大事

陈淑萍

     三天的培训说长不长，说短也不短。在这三天里我们感受到附中分校的文化和底蕴，感受到附中老师对待治学严谨的态度和诚朴的校风。

   附中的校训是“嚼得菜根，做得大事”。一句简单的话，让我感受颇深。我认为“嚼得菜根，做得大事”是有因果关系的，只是要在这之间再加一些“调味剂”。“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不吃苦怎么能懂得事情的不易呢？菜根是菜最苦的地方，如果你连最苦的菜根都可以吃，还有什么苦的东西是不能吃的呢？但吃苦也不意味着就一定能够做成大事，在吃苦的过程中我们必须有目标，知道自己吃苦是为了什么，有一个明确的目标并为之奋斗那么我们就能够做得大事。“嚼得菜根”是一种吃苦耐劳的品质，“做得大事”是一种胸怀和抱负。一名学生要有“嚼得菜根”吃苦耐劳的品质，学习方能够稳扎稳打；要有“做得大事”的抱负，前途将不可限量。一名教师要有“嚼得菜根”的精神，不怕吃苦，在工作上从基础做起一步一个脚印；要有“做得大事”的抱负，目光长远，不要为了眼前的利益而放弃更长远的发展。

作为一名新手教师，在进入学校之前我们必须正确认识自己，给自己制定目标，规划自己的职业道路。在进入学校之后，我们必须秉持“嚼得菜根”的精神，从最基本的工作做起，不怕吃苦，不要好高骛远。先熟悉操作上好课，在教学上多去听听优秀教师的课，学习优秀教师的教学方法，从优秀教师的教学中获得启发根据本班学习的特点进行改善。每上一节课要及时写教学反思，多写反思有利于我们更好的发展自己，只有不断的学习、不断的反思并加以不断的实践我们才能走向成功。在班主任工作上，多向优秀班主任学习取经，结合本班的实际情况进行改善。

我们虽然顺利进入了学校，成为一名教师，但是我们的实战经验还是不够的，即使成为教师我们也不要忘记学习，要谦虚向老教师请教。在学习的过程中不断地规划自我、发展自我，提升和超越自我。我们还要有“做得大事”的理想抱负，如何做得大事？我们要从小事做起，学会控制自己的情绪，把握自己的课堂，学会调节自己与学生之间的关系，从一点一点的细节做起。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”经验一点一点积累出来的，大事是一步一步做出来的。树立自己的理想和目标并为之奋斗，不断的完善自我、超越自我，坚持自己的初心，牢记自己的使命，就一定能够做得大事。在嚼菜根，做大事的过程中创造幸福，享受幸福。

新教师培训小结

张婕

2019年8月22-24日，我很有幸作为清水亭学校的新教师，参加由南师大附中江宁分校举办的新教师培训活动。活动内容丰富多彩，精心设计，涉及教师专业成长路径与方法、教师职业道德、教师鼓励与沟通的艺术、团队拓展训练等等。在这这短短的三天培训中，我受益匪浅。

培训第一天，感谢黄伟校长为我们解读附中分校的历史文化。分校虽然只有16年的校龄，但学校的精神文化却已积淀出百年的历史，诚如校歌中唱到：“秉南雍风”、“矢志作新民”、“翼建中华一统”，从这些词中我们无不感受到中华民族深厚的文化底蕴。

“嚼得菜根，做得大事”是分校的校训。菜根，坚硬多筋，苦涩难以下咽，所谓 “嚼得菜根”体现的是一种不惧艰苦、吃苦耐劳的精神，一种坚持脚踏实地的智慧，更加是一种宠辱不惊的修养。而“做得大事”体现的是一种远大的理想目标与抱负，我们既要能够吃得人生的苦，也要树立理想目标，为之不懈努力奋斗，修成正果。作为新教师，不仅因缺乏教学经验在前期教学中面临众多困惑，并且在未来的教学生涯中，也会遭遇很多来自学校、学生、家长、社会等各面的困难与压力，新教师需要把困难转化为磨练自己的机遇，不怨天、不尤人，保持乐观向上的精神状态、谦虚谨慎的工作态度和一往直前的学习意识，方能品出“菜根”的真味。

在此次培训中，大多数领导都谈到了这样一个问题“如何区分关爱与严格”，这也是我作为新教师比较烦恼的一个问题。由于性格原因，我比较担心自己管不住学生，与学生相处随意导致失去教师的威严。诚如吕长春主任总结了这么一句话“爱而不溺，严而不厉”。教师需要关爱学生，爱护学生，但是并不是没有原则的关爱，而对学生的严格也不是体罚、变相体罚，如何将关爱学生与严格要求学生做到相辅相成，和谐统一，这是我在步入新的工作中需要向老教师们多多取经，积累经验，并在与学生的相处中不断磨合实现自身成长的重点。此外，徐国民和李滔两位校长诙谐幽默的发言方式给我留下了深刻的印象。我思考，我如何能将道理、知识用诙谐的方式在课堂上对我的学生表达出来却也不失分寸，一方面是为学生创造出一个轻松快乐的学习环境，让他们爱上学习，另一方面，我想探索出一种属于我自己的具有特色的教学方式。当然，轻松幽默的教学如果把控不好度势必会造成上述问题的出现。作为新教师，我会不断学习，努力钻研与创新，为实现这一目标而不懈努力。

三天的培训活动圆满结束，在培训中，我学会了如何做到深度思考问题，学会了信任并团结同伴，学会了如何倾听与沟通，学会了要不断实现探索与创新……分校飞速的发展离不开每一位教师背后无私奉献的付出，而在今后的学习工作中，我也将立足清水亭学校，不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的教学水平，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好本职工作，为南师附中江宁分校清水亭学校的未来而努力！

教师培训小结

王菲

为期三天的新教师培训今天结束了，这三天对南师附中江宁分校的历史文化以及它的制度都有了了解，在培训过程中能明显的感觉到南师附中江宁分校的老师工作的热情，以及积极的态度，我想不管从事任何职业，我们都要有那种情怀，满怀热情。

朱国军老师在培训中讲到一个年轻教师从普通教师到优秀教师的成长历程，要做到心中有目标，行动有毅力。我们心中都有想成为的人，但是在付诸行动时，我们会遇到各种各样的阻碍。在教学过程中，第一年我可能会遇到很棘手的问题，会遇到学生的不理解，家长的质疑等等，我不会逃避问题，努力去解决问题，并不断反思自己。就像朱老师说的，行百里者半九十，为什么？因为绝大多数人，走到最后的十里路就泄气了，就停下来了，而真正成功的人会坚持走完最后的十里路。朱老师还提出了教师四步走，第一步：熟悉规范学上课，第二步：操作熟练会上课，第三步：勇挑重担上好课，第四步：独当一面成骨干。作为年轻教师，前两年我会逐步适应学科教学各项工作，熟悉教学大纲和教材，能够调控课堂，跟着师傅逐步胜任班主任的工作。朱老师也讲到目标很重要，因为目标的作用不仅仅是界定追求的最终结果，它在整个人生旅途中都起作用，目标是成功路上的里程碑。教师人生的目标，职称、工资、荣誉这些虽然重要，但还不是最终的目标，寻找到人生的幸福才是最终的目标。而实现人生幸福便首先要找到职业幸福，因为职业占据了人生的绝大多数有效时间。人生幸福才是毕生追求的目标和理想。

  职业幸福，人生才能获得长久的幸福。通过不断从教育教学过程中探索，不断反思，不断超越自己，成为理想中的自己，这就是职业幸福。从事教师这份工作，会接触到各行各业的人，也是一个不断认识他人，不断认识自我的过程。最后我们虽不能预测未来，但我们可以把握现在。

南师附中江宁分校培训小结

柏红叶

为期3天的新教师培训落下了帷幕，但是紧锣密鼓的行程安排却在我们的心中留下了深刻的影响。我们领略了深厚的附中文化，完善的课程体系。而且我们接触更多的是各位大咖的经验之谈，徐国民校长告诉我们要做有情怀的教师，宋小娇老师向我们讲述了心中有爱的教师代表。以及做好教学常规工作、上好第一课、如何鼓励孩子、与家长沟通的艺术和学校安全管理。不得不说，这3天与我们而言是一场精神的盛宴。或许，我们对教师这个岗位有了更深的敬畏；或许，我们对自己的职业生涯多了许多期待；或许，我们对人生有了更深刻的认识。

南京师范大学附属中学江宁分校的校训是：嚼得菜根，做得大事。我们都会觉得菜根又苦又涩，远不如菜叶的味道。因而自然而然地与吃苦联系在一起，吃得苦中苦，方能感受到生活的幸福。咀嚼又涩又硬的菜根，也能尝到其中的滋味，这是因人而异的。有舍也有得。这是我们对学生的要求：不要怕吃苦，才能有所作为；要学会钻研，才能有所突破。

对于我们老师自身又何尝没有借鉴意义呢？尤其是我们新手老师，无论是在教学机智，还是在教学技艺上远远没有前辈们使用的娴熟。所谓，万般开头难。在我们享受着“太阳底下最光辉的职业”所带来的优越感的同时，也要想到在我们面前的也有众多困难，更要想到解决的对策。就拿班主任来说。新教师有不少一上岗就担任班主任，同时还要完成自己的学科任务。我想，刻苦钻研必不可少，挑灯备课到深夜是常态，家访了解每一位学生是必须之事。既然我们制定了目标，那么便只顾勤奋向前，将我们的满腔热血洒向教育这片沃土。还有一点，尽管我们在教师这个岗位上耕耘，但并不代表我们就可以停下学习的脚步。我们始终要践行终身学习。教书育人，就是我们做的大事。班主任工作、备课等就是我们咀嚼菜根的过程。在这过程中，我们有思考、有收获、有进步，这些都是我们呕心沥血的结果。

      愿我们不忘初心、砥砺前行！

新教师入职培训小结

黄志红

2019年8月，我作为一名新教师有幸加入南京师范大学附属中学江宁分校清水亭学校，并在江宁分校参加了为期三天的新教师入职培训。时间虽短，但受益良多。

在培训中，各位培训老师们反复提及附中的校训“嚼得菜根，做得大事”。质朴简约的语句，蕴含着深刻的意味，非常适合新教师用来自我勉励。嚼得菜根体现的是一种刻苦钻研、吃苦耐劳的精神，做老师更是要如此。在教师生涯中，我们可能会遇到种种的困难，如何能坚定自己的人生信念，克服一路上的坎坷和荆棘，并朝着目标一路向前？唯有坚持嚼得菜根的精神，坚定自己的初心，不畏惧任何艰难险阻。学校给教师们提供了各种平台和机会，尤其是为青年教师提供了各种成长的途径。充分利用好这些资源，多听、多问、多学，这样我们才能提高自己的业务能力，从而更好地为学生传道授业解惑。作为一名老师，要有空杯的心态，虚心向身边的资深教师们学习，一步一个脚印，更不能把自己一时的得失功利看得太重，不要斤斤计较眼前的得失。我们要把注意力放到学生身上，用心教育学生，同时努力提升自己，我们的付出终会体现在学生的进步上。

教师是一个高尚的岗位，是培养人的职业。做得大事，对于教师来说，最重要的可能就是传道授业解惑，把学生培养好，在学习知识的同时更要帮助学生塑造良好的品格。在老师的影响下，学生今后能够多一点责任意识，多一点极致追求，多一点协作精神，历经千辛万苦，尝尽“酸甜苦辣”的人生百味才能做出大事。我希望今后我教出的学生，不仅能在文化知识方面有所长进，更重要的是，他们能够成为坚忍不拔，不畏困难，乐观豁达，有社会责任感的人。

三天的培训，让我深深意识到教师这个岗位的责任感和使命感。已经工作多年的我，突然间又感受到初入职场的一种兴奋感和渴望。我对教师这一新岗位充满了期待，我相信努力不懈，未来可期！

怎样把握师生关系的“度”

王泉

为了让我们更好更快的了解附中和分校的发展历史、教育理念及文化内涵，南师附中分校展开了为期三天的新教师培训。

师生关系包含着两个方面的内涵：一个是师生在教育过程中彼此所处的地位构成的角色关系，它规定了师生相互的地位和相互对待的态度；另一个是师生在教育活动中的相互交往构成的心理关系，表现为双向互动性。“有的教师上课过于严肃，搞的学生精神紧张。事实上，在严肃 紧张的环境里学习，效果远不如在活泼愉快的环境里好。变师生关系为“猫鼠关系”，应当看作教育的最大失败。”这是江苏省小学特级教师斯霞老师的教育格言，也是我这三天一直在思考的问题。

当班主任时，跟学生太亲近，有时会约束不了他们。太有距离感，又不好沟通，怎么把握好之间的度呢？作为一名新教师该如何处理好跟学生的关系？

从钟校长和黄伟校长的教育心得分享中我学习到：要“恩威并施”，“亲其师信其道”。作为老师，教学压力巨大，短时间内部可能把每位学生都了解的面面俱到，那么，我就必须在宏观上规律性的把握师生的相处之道。正是十三四岁的豆蔻年华，学生的表现欲望正在逐步的上升，不管他们的成绩如何，其实在他们的内心都想可以表现一下自己。所以作为老师，我们必须积极的发现学生，给他们表现和独立思考的机会，并及时的点评，以鼓励为主，让学生充满感恩和自信。但是，现在的学生极其容易骄傲，自控能力比较差，这就要求老师在扮演“伯乐”的同时，还必须扮演“严师”的角色。不管是学习，还是生活上，都必须严格要求学生的一言一行。

我们要加强自身修养，提高自身素质。作为老师，必定有高于学生之处。只有让学生信服，他才能从心底里敬佩和尊重老师。这就要求我们，在教学上，多学习，多积累经验；在生活上，也要以成熟的态度面对学生。只有首先成为“良师”，才能变成“益友”。处理好师生之间的关系，不仅仅可以促进教学工作的完成，也可以不断提升我们自身的人格魅力。

最后，感谢清水亭学校给我们这次机会让我们了解到优秀的附中文化以及先进且深刻的教育理念，让我不禁对未来的职业生涯充满了期待和憧憬。

南师附中江宁分校教师培训

                   刁爱燕

作为一名刚走上工作岗位的年轻教师的我，虽然已经具备一定的专业知识和技能，但是在教学这片热土上仍觉得缺乏正确的指导。由于担任清水亭小学一年级的班主任，需要在24-25号迎接新生，所以为数3天的培训我只听了1天，但是1天的培训下来，却让我收获满满。

开班仪式上，张世民校长在讲话中提到：“不忘初心，牢记使命”、要有专业精神和专业追求、教师幸福感等。谈到初心，那就应该回到我为什么要选择教师这条路，教师是我毕生的梦想，她是我的指明灯，让我一直在教师这条路上前进着。现在的我实现了教师梦，但我知道未来依然任重道远。

高博老师带我们先赏析校歌后学唱，黄伟老师向我们展现了附中分校的历史和文化，最让我印象深刻的就是校训：嚼得菜根，做得大事。这教育我们不仅要有吃苦耐劳的精神，而且在工作中不断努力和创新，形成自己的教学风格，成就大事。他还告诉我们，要成为一名优秀的教师，最重要的就是要让学生喜欢自己（亲其师，信其道），并且在教育教学工作中要把关爱和严格要求区分开来。

在徐国民老师的《立德树人，做一名有师德情怀的教师》的讲座中，他细致地分析了新时代好老师的四个必要条件：要有道德信念、要有道德情操、要有扎实知识和要有仁爱之心。作为教师，要有师德，要严格遵守道德规范和行为准则，还从教师情怀角度向我们介绍了斯霞和于漪这两位优秀教师的感人事迹。

如何由一名普通教师蜕变成一名优秀教师，朱国军老师向我们讲述了他个人的亲身经历，其成长历程总结一下：心中有目标，行动有毅力。我们要定好自己的目标，每天朝着目标只要进步一点点，那么一年下来，我们就会有很大的进步。教师有“四步走”：第一步，熟悉规范学上课，一个老师的成长关键期在前三年；第二步，操作熟练会上课；第三步，勇挑重担上好课，我们需要5-8年的时间形成自己的教学风格；第四步，独当一面成骨干，8年后我们要开始参加科研活动和教育创新，这对应的就是我们未来的工作计划。

很感谢附中分校给我们提供了这次培训机会，这对我以后的教育来说，很有意义。对于这一天的培训，我有自己的理解和体会：良好的校园和班级文化令人赏心悦目；要有自己的人生目标，把教育理论转化为自己的实际行动，扎实做好每一件事；要有师德，为人师表，关爱学生，终身学习。除此之外，“嚼得菜根，做得大事”这句校训，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步！

            教师成长之路

                                                  -----南师附中江宁分校新教师培训小结

               梁梦雅

     时光飞逝，我们在南师附中江宁分校这样风景如画的校园里进行着我们新教师的培训学习就这样结束了。在这短短的几天时间里我们与多位教育界中的大咖齐聚一堂。在这里我们听到了很多让我们耳目一新的信息，学习到很多如何和学生、同事、领导相处之道。同时更加坚定了自己的教师道路的发展方向。

   在这几天里我们学到很多的知识与经验。培训内容十分丰富。但让我印象最为深刻的就是朱国军老师讲述的逐梦之路—教师专业成长路径与方法。朱国军老师以谈家常的方式给我们讲述了他自己教师生涯中的三段经历。首先第一段讲述他刚刚开始做老师被分配到乡下时的坚持与不懈努力。其次是第二段的转校经历，放弃自己原有的生活状态，以求突破。远离故乡来到一座新的城市重新开始。最后第三段则是在人生高峰期为了自己的人生目标选择了南师附中江宁分校。三段经历给了我深刻的体会。

   同时朱老师教给我们教师的四步走。第一步熟悉规范的上课，第二步操作熟练会上课，第三步勇挑重担上好课，开始自己的教学风格，第四步独当一面成骨干，要求善于学习钻研。最后说到我们确立一个自己的人生目标很重要。

   原来人生道路上有这么多的选择，我们可以为了自己的梦想而更加努力奋斗。即使有很多的转折，只要我们有一个坚定的目标，有一颗梦想的心。坚持下去，相信所有的梦想都会开出胜利的果实。