学会倾听  有效沟通

——南师附中江宁分校清水亭学校德育课程培训总结交流会

为加强班主任的德育工作，了解班主任工作中的困惑，加强班主任之间借鉴、沟通、交流，2019年12月2日，南师附中江宁分校清水亭学校对全体中小学班主任开展德育课程培训取得了良好效果。12月9日，就德育课程培训活动，清水亭学校对全体班主任和行政开展德育课程培训总结交流会，会议由李金刚副校长主持进行。

首先是三位参加班主任沙龙研讨的教师，分享他们在班主任工作过程中的心得、建议，通过三位班主任的经验分享，为与会班主任、行政人员提供了家校交流的新思路。

其次，李金刚副校长就本年度班主任工作计划进行说明，李校长指出，如果说评判班级管理是否良好的标准是班主任是否愿意进班，是否能在班级教学中获得幸福感。那么判断德育工作是否顺利的标准就是教师是否愿意当班主任，并且在当班主任的过程中获得幸福感。本次德育课程培训活动意在缓解班主任工作中的困惑，帮助班主任更好地实现家校交流。除此以外，本年度通过一系列德育活动来增强班主任的工作动力，使班主任在工作中获得成就感、幸福感，从而更加积极地投身于班主任工作中。

最后，王朝阳校长总结发言。王朝阳校长先是总结德育培训中李宏亮博士的内容，指出家校合作要遵循一个观点：需要教师做一点改变，进行有效沟通；几点做法：读懂彼此、积极行动、掌握方法、悦纳差异。随后指出在班级管理工作中没有一劳永逸的方法，对待存在不同差异的个体需要采用不同的方法。此外王朝阳校长还强调进行班主任专业化，班主任要把研究学生作为自己的专业，与学生一起成长。通过建立有品质、有品位的德育处工作、班主任工作和年级组工作，来建立一个有品质、有品位地学校。

与会教师认真聆听，本次德育课程培训总结交流会圆满结束！