【清水·印象】创建市优质初中——不一样的清水亭（三）    

      借创建之东风，寻美好之教育，办理想之学校。南京市教育局组织开展“新优质初中”创建，明确提出“质”即“质量”，其内涵包括教学的质量、育人的质量和管理的质量三个层次；“优质”的内涵则包括学生乐学（有成绩）、教师乐教（有方法）、社会认可（毕业的学生会学习、会做人、会做事）三个方面。由此可见，创建过程其实是一个促进学校质量、内涵、条件的提升，引领学生、教师发展的过程，我校在此创建过程中，引导教师想“优质”，“尊重规律”抓“优质”，“诗外功夫”促“优质”，从课堂、课题、课程三个维度同时发力，在抓质量、抓课程、抓内涵、抓品质四个方面狠下功夫，调动了教师教研的积极性，学生学习的主动性，促进了师生共同成长与发展，提升了学校的办学品位与品质。2019年，在清水亭人的共同努力下，学校成功创建为“南京市新优质初中”。

·参加南京市新优质初中教学设计大赛，英语组、物理组获一等奖。

·成功举办两次南京市新优质初中课堂改革现场会。

2017年12月，举办南京市新优质初中课堂改革现场会

2018年12月，举办南京市新优质初中课堂改革现场会

·南京市新优质初中评选中连续两年获大奖

在2018年南京市新优质初中评选中我校获“综合发展奖”，“质量建设奖”，“学科质量推进奖”三个大奖，其中我校的学科质量推进为南京市新优质初中第一名。

在2019年南京市新优质初中评选中，我校获得综合发展一等奖（南京市新优质初中评比最高等第），同时学校获得“南京市新优质初中”的称号。

新优质初中评估组到我校现场评估

南京市教育局张利明副局长调研我校新优质初中创建工作

·“初中数学学科课程建设”在江苏省教育厅评估考核中获得“优秀”并顺利通过省级验收

    “朴素而天下莫能与之争美”，教育的本色是朴素的，全体清水亭人将以成功创建“南京市新优质初中”为契机，进一步践行“诚朴”之校风，不忘初心，探寻教育的规律，在实现“美好的教育、理想的学校、优秀的教师、丰富的课程、智慧的课堂、一流的质量”的追求上不遗余力，实现我们的培养目标，让每一个孩子都有适合自己的课程，都有成功的体验，都能有所发展，都能努力成为最好的自己。

        未完待续......