南师附中江宁分校清水亭学校2020-2021第一学期第一周工作安排
发布时间:2020/9/1 11:34:33 作者:杨菁馨 浏览量:1612次
南师附中江宁分校清水亭学校2020-2021第一学期第一周工作安排 | ||||||
小学部 | 中学部 | |||||
时间 | 工作安排 | 责任部门 | 责任人 | 工作安排 | 责任部门 | 责任人 |
周一8.31 | 1.完成少先队工作计划。 | 德育处 | 顾卫娟 | 1.确定新学年教研组长、备课组长,制定新学期教研组、备课组计划。 | 教务处 | 殷飞 |
2.制定班队课安排。 | 德育处 | 顾卫娟 | 2.教师集体备课,完成一周备课,下午4:00起至9月1日止教务处检查开学备课情况。 | 教务处 | 叶方开、殷飞、张荣霞 | |
3.年级部统计学生报到数,报教务处。特别注明未报到学生名单及班主任沟通情况。 | 教务处 | 殷飞 | ||||
4.参加2020职称工作会议。 | 校办 | 王晓方 | ||||
5.制作新学期电子大屏、横幅。 | 校办 | 杨菁馨 | ||||
周二9.1 | 1.各教师做好开学“四个一”:上好第一次课、批好第一次作业、做好第一次辅导、听好第一次课。 | 教务处 | 徐世发 | 1.组织上好开学第一节课,行政、两组组长推门听课。 | 教务处 | 叶方开 |
2.组织巡课巡岗,检查各班开学第一天的教学秩序与教学规范。 | 教务处 | 徐世发 | 2.再次统计上报各年级学生人数。 | 教务处 | 殷飞 | |
3.开学典礼。 | 德育处 | 樊友凤 | 3.协助校办做好教育局期初教学检查。 | 教务处 | 叶方开 | |
4.各年级组完成班队课集体备课。 | 德育处 | 万绪鑫 | 4.开学典礼、开学第一课。 | 德育处 | 孙健 | |
5.下发师徒结对表,各年级部、教研组为新教师安排教学和班级管理的师父。 | 教科室 | 吕长春、刘羽 | ||||
6.制作第一周升旗仪式暨开学典礼微信。 | 校办 | 江碧云 | ||||
7.完成2020职称工作日程安排表。 | 校办 | 王晓方 | ||||
8.上传我校新学期教师培训新闻至江宁教育信息网。 | 校办 | 杨菁馨 | ||||
周三9.2 | 1.完成学生报到情况的统计。 | 教务处 | 王东 | 1.公示开学前备课的检查结果。 | 教务处 | 叶方开、张荣霞 |
2.办理转学手续。 | 教务处 | 王东 | 2.发放征订的教师用书。 | 教务处 | 叶方开、殷飞 | |
3.9月主题活动方案。 | 德育处 | 樊友凤 | 3.各教研组统计教师公开课安排。 | 教务处 | 教研组长、备课组长 | |
4.制定班队课安排 | 德育处 | 陶炎 | ||||
5.上交区新教师岗前培训心得等材料。 | 教科室 | 吕、潘 | ||||
6.收集各年级部教师通讯录。 | 校办 | 江碧云 | ||||
7.确定2020“附中分校奖励”名单。 | 校办 | 杨菁馨 | ||||
8.核算学校2020职称各岗位数额。 | 校办 | 王晓方 | ||||
周四9.3 | 1.登记教师周课时数与工作量情况。(含早、午自习的安排) | 教务处 | 年级主任 | 1.统计上报两组活动时间、地点和主备人(或主讲人) | 教务处 | 叶方开、殷飞 |
2.细化“劳动日”方案 | 德育处 | 樊友凤 | 2.联系新华书店,增补学生和教师教材。 | 教务处 | 叶方开 | |
3.优秀假期作业评比 | 德育处 | 耿龙荣 | ||||
4.布置动员教师参加区级“菜单讲座”。 | 教科室 | 吕长春 | ||||
5.统计因特殊情况申请迟来早走教师名单。 | 校办 | 杨菁馨 | ||||
6.收集各年级部课表、分工表。 | 校办 | 江碧云 | ||||
7.公示2020年岗位职数空岗情况。 | 校办 | 王晓方 | ||||
周五9.4 | 1.期初五认真检查汇总反馈。 | 教务处 | 刘羽 | 1.安排各教研组长参加区级教研组长会议。 | 教务处 | 叶方开、殷飞 |
2.汇总教研组和备课组安排表。 | 教务处 | 王东 | 2.完善教辅资料发放。 | 教务处 | 叶方开 | |
3.办公室卫生评比 | 德育处 | 万绪鑫 | 3.课表试用一周,周内调整各年级课表;统计七年级学生数,整理学籍材料。 | 教务处 | 殷飞 | |
4.学生会干部会议 | 德育处 | 耿龙荣 | ||||
5.与两部联系制订教师发展学校培训课程。 | 教科室 | 吕长春 | ||||
6.收集开学第一周各年级教师工作照,制作电子相册。 | 校办 | 江碧云 | ||||
7.组织召开2020年学校职称工作小组会议。 | 校办 | 杨菁馨 | ||||
周内 | 1.关注教学常规。 | 教务处 | 教务处人员 | |||
2.关注学生一日常规 |

