2020年9月25日，丹桂飘香之际，南京市教育科研“蹲点助教”现场推进会暨南京市清水亭学校“促进学习力提升的教学建模”专题研讨会在南师附中江宁分校清水亭学校隆重举行。南京市教育局张利明副局长，南京市教科所左坤所长、何炳均副所长，南京市教育科学研究所“蹲点助教”专家，以及南京市部分新优质初中校长参会。

本次活动围绕南师附中江宁分校清水亭学校“促进学习力提升的教学建模”专题展开。会议第一板块为分学科听评课。南师附中江宁分校清水亭学校语文、数学、英语、物理、化学学科教师，开设了“促进学习力提升的‘333’课堂的教学研究课”。各位点评专家充分肯定了南师附中江宁分校清水亭学校“333”课堂建模下的“先学后教 以学定教 少教多学”的教学主张，肯定了教师在课堂上的引导作用和学生的主体地位，教学过程中注意到教、学、评的一致性，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

会议第二板块为交流汇报，由市教科所何炳均副所长主持。首先是主题沙龙。南京市教育科学研究所林静、徐良、李宏亮博士，六合城西学校校长胡家锁，江北新区沿江中学校长宋小玲，雨花台中学春江分校校长范星星，建邺初级中学校长尚成凤，南京市孝陵卫中学校长冯静，在市教科所洪超老师的主持下就“蹲点助教与学校发展”主题展开交流。他们感谢南京市教科所为新优质初中发展所做的贡献，真切感受到左坤所长提出的“蹲点助教重在蹲、巧在点、贵在做、落在教”上，希望搭建更多更好的舞台来展示教师、展示学校。整个专题沙龙讨论热烈，互动性、针对性强，促进了学校的互相提升。接着，是专题讲座。南师附中江宁分校清水亭学校王朝阳校长做了《促进学习力提升的“333”教学建模在课堂中的有效运用》汇报，提出：教学改革重点是人的问题和方法的问题。通过调整教与学的关系推动课堂改革，提升教学质量。

最后，是领导讲话。南京市教育局副局长张利明老师全程参与互动。他总结了五年来新优质初中校质量提升的各种转变，用数据说话，肯定了以清水亭学校为代表的各新优质初中校取得的成绩。他高度表扬了南京市教科所开展的蹲点助教活动，让研究人员下沉到新优质初中去，蹲点到新优质初中去，用心良苦，思考前瞻，是雪中送炭之举。可以说，“蹲点助教”，已经是南京新时代教育科研服务基层的新品牌。同时对大家提出了殷切的希望。一是“进一步加强调研，了解需求，更好贡献”；二是“进一步加强学习，激发办学活力”；三是“进一步加强教师队伍建设，培养高素质、具有创造力的教师队伍”。张局长特别强调，没有爱就没有教育，教师要心中有爱，爱满天下，才能办有品质的教育。相信南京市“新优质初中”教育的累累硕果在收获之际挂满枝头，一路芬芳。

参会领导

南京市教育局张利明副局长讲话

南京市教科所副所长何炳均主持会议

南京市教科所洪超主任主持《蹲点助教与学校发展》主题沙龙

南师附中江宁分校清水亭学校王朝阳校长作《促进学习力提升的“333”教学建模在课堂中的有效运用》的报告

化学评课现场

数学评课现场

物理评课现场

英语评课现场

语文评课现场

陈海云老师开设数学公开课

耿龙荣老师开设化学公开课

胡斌老师开设语文公开课

张凯老师开设物理公开课

朱琴老师开设英语公开课