教改方案再论证 顶层设计促发展

    根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和南京市江宁区教育局《关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》，为切实提高教师的专业化发展水平，促进学生的全面发展和健康成长，使学校有质量、有品位、有内涵的持续发展，实现学校“办成学生喜欢、家长信任、社会认可的九年一贯制品牌学校”的办学目标，满足本地施教区内适龄学生及其家长对高水平高质量教育的迫切需求，根据我校校情、教情、生情和学情，我校制订了《基于质量提升的“课程、课堂、课题”一体化建设的教学改革实施方案》。

   2020年9月18日在江宁高新区中学由王朝阳校长汇报，接受了江苏省课题规划办董林伟主任等专家的指导，根据专家的反馈意见，学校对方案又进行了修改。

  2020年10月20日下午江宁区推进课改实施小组组长、区教科室汪圣龙主任和衡其林副主任莅临我校，会同校长室、教科室和两部教务处对修改后的方案进行了再次斟酌和指导，提出了一些具体的修改建议和意见。汪主任充分肯定我校的教改实施方案设计较好，以课题为引领，以课堂为主渠道，以课程、课题、课堂、师资为抓手，开展德育和教学、小学和初中、课题和课改、关键学科和所有学科的一体化建设，推动课题、课程、课堂“三课”联动，着力改变课堂生态失衡问题，优化少教多学“333”教学模式，促进教育教学质量的提升，有校本化的特色和亮点，推荐在11月份全区教改工作会议上作交流发言。

  展望三年后的愿景，我校一定会在成长学生、成就教师、发展学校上的道路上取得更大成绩，学校的教育教学质量会得到更大提升！