清水亭学校（小学部）期中“五认真”检查反馈

   2020年11月20日，清水亭学校（小学部）在校长室的领导下组织教务处及各教研组长、备课组长对全校教师的教学五认真工作进行了全面检查。本次着重检查了教师们的备课、教学计划制定、作业批改等方面，并结合学校精细化管理细则对教师的“五认真”工作进行了打分。

一、检查亮点

1.大多数老师手写教案内容详实充分，且用不同颜色的笔标注，复备认真；教学过程详细，有具体的方案措施，环节齐全。

2.数量足够，字迹工整，态度端正。

3.大部分教师能围绕学科特点，立足班情，制定出详实的教学计划。

二、存在问题

1.有个别老师复备比较简单，有栏目没有填写。

2.极少数教师教学计划制定的比较简单，有教师未提供教学计划。

3.听课本过程性评价欠缺。

三、几点建议

1.要进行有质量、有效果的复备，复备是在别人精备的基础上，结合自己的教学经验和本班的学情进行二次备课，并不是仅仅是为了节省备课时间，而是要让备课更加优质、高效，因此研读课本、教参的功夫不能拉下，这样才能在复备的时候有据可循。

2.坚持写好教学反思，要深刻，有感悟。很多时候的课题、论文的素材就是源于我们的课堂，平时做好反思和积累工作，也是对自己教科研的助力。

3.听课要对课堂教学情况进行详细记载，尤其是要做好过程性点评，评价要实事求是，有优点、有建议。

4.作业订正不能让学生在原题上订正，最好用不同颜色的笔在旁边重新书写，便于学生复习的时候查漏补缺，一些年级的试卷选择附纸订正是个不错的选择。