聚焦数学核心素养  促进儿童学习力生长

     ———南京市小学数学联片教研活动在清水亭学校举行

为了研究如何在小学数学课堂教学中落实核心素养，促进儿童学习力的生长，5月18日，南京市小学数学联片教研活动在南师附中江宁分校清水亭学校成功举行。江宁区教研室副主任特级教师戴厚祥、栖霞区教师发展中心副校长特级教师张明红、南师附小副校长特级教师贲友林全程参加本次活动。

活动中，江宁区清水亭学校的周文静、刘双老师，上元小学詹春花老师，和来自栖霞区晓庄附小的任迎迎老师，雨花区的刘正娟老师分别上了一节数学展示课。下午全国著名特级教师贲友林老师给大家献上了一节精彩的观摩课并作了短暂而发人深思的讲座。几位老师课前的精心准备，课上的精彩展示，引得席下参会老师不住赞叹。

周文静老师执教的《年、月、日》，为学生提供不同的观察材料，组织学生在观察整理、填表分类、有趣记忆、计算交流等一系列的活动中学习年、月、日的有关知识，思路清晰，学习快乐、有效。刘双老师执教的《三角形的内角和》，能从学生已有的经验出发，鼓励学生大胆猜想，让学生带着问题进行动手实践、自主探究与合作交流，经历“猜想—验证—结论”的过程，很好的培养了学生的探究精神和创造性思维。任迎迎老师执教的《认识角》，遵循低年级学生的认知规律，通过让学生经历找角、摸角、认角、做角、比角的过程，让学生在“做中学”，使学生深刻的认识了角。刘正娟老师执教的《乘法分配律》，教师语言简洁，设计简约而不简单，引导学生从具体到抽象，教学思路层次分明，培养学生归纳、推理、迁移和概括等能力，整节课思维含量较高。詹春花老师执教的《统计的整理与复习》，通过具体的事例出发带领学生回顾、经历对数据的收集、整理、描述、分析的过程，边练边理，练习的精心设计加深学生对统计知识的理解，温故而知新。最后一节是由特级教师贲友林老师执教的《平面图形的面积整理与复习》，大师的课朴实厚重、智慧生成、精彩迭出，为大家呈现了一份饕餮大餐。贲老师课前先让学生通过列表或画图的方式自主进行知识的整理，课上随机点名学生上台交流，在交流的过程中，通过点拨、启发、质疑，让学生自发地进行补充或深度讲解，同时提出易混、易错题加以比较，沟通知识之间的联系，达到融会贯通、深刻理解。整节课老师充分让学生做课堂的主角，老师只在适当的时候做引领或提示，学生的思维时刻围绕着他快乐的舞蹈，收放自如。

课后，贲特结合今天的这节课和16年前赛课设计的比较，做了一节精彩而有深度的讲座。他指出：“和自己同课异构”，要“让改变真正发生”，在开放性的教学过程中研讨学生真正的问题，让学生真实地参与学习过程。教师要从“学”的视角重构课堂，把学生带到学习任务中，以学生已有知识和观念作为新教学的起点，给学生更多的学习和建构的机会，从而促进学生的学习。

 本次教研活动，清水亭学校的孩子们在课堂上所展现出的自信表达、自信展示的得到了全体参与听课专家和教师的一致好评。

一天的学习活动在精彩的展示与智慧的引领中不知不觉地结束了，但大家回顾几节课和贲特的讲座，仍感意犹未尽，回味无穷。