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首届数学文化节活动方案

发布时间:2021/5/28 7:38:02 作者:吕长春 浏览量:102次

南师附中江宁分校清水亭学校首届数学文化节活动方案

                              

一、指导思想

给学生提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台,引导学生在活动中提升思维,在挑战中享受快乐,激发学生对数学的兴趣,让学生充分感受数学的魅力,学习用数学眼光观察世界,用数学思维认识世界,用数学方法改变世界,体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,不断提高数学学科素养。

活动主题探究好玩的数学

活动目的

1.在丰富多彩的数学活动中激发学生学习数学的热情,让学生充分感受学习数学的乐趣。

2.积极营造玩数学、用数学的氛围,提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力。

3.引导学生进行广泛的数学课外阅读,感受数学的无穷魅力。

4.让学生有机会近距离地感触数学大家的思想,将数学的理性思考和探索精神渗入学生的头脑。

四、活动对象:全校学生和全校数学老师

五、活动时间:2021年 61——6月24日(第15—第18周)

六、组织机构

  领导小组:王朝阳 钟文楼 魏应兵 李金刚 潘天新 张云欢 孙健 吕长春

  工作小组:组长:王朝阳 副组长:吕长春

成员:叶方开 徐世发 陈海云 孙倩 陈海云 刘云 刘晓红 夏晶晶 刘双 王春晓 张敏娜 熊成慧 各数学教师

活动内容与安排

  1.5月24日,下午3:50在四楼党员活动室召开全校一至八年级数学教师会,布置首届数学文化节活动安排,进行动员讲话,王校讲座。

  2.发动成立数学研究团队,由教师自愿参加,组织民主的、自由的、非官方的活动,开展概念课、计算课、复习课、练习课、试卷评讲课等课型的研究,进行如何观课、评课等学习研讨。

3.数学节图标设计。一至八年级学生参与,发挥自己想象力和创造力,自主进行设计作品上交截止日期:531,各备课组初评后上报5—10篇到两部教务处,6月1日学校组织评比。(各数学备课组长和数学教师负责)

4.67日,布置拱门、横幅、标语等,做好活动宣传。大厅横幅:认识数学 亲近数学 挑战数学 玩好数学;走廊标语:感受数学文化 品味数学魅力。(办公室负责)

5.67早上,组织首届“数学文化节”开幕式,进行主题升旗仪式,校长

致辞。

6.6月7日中午,在大厅开展数学猜谜活动,奖品由总务处提供。(孙倩、陈

海云负责)  

7.67日下午2:00开始在报告厅开展数学文化节专场活动,全体数学教师和一至八年级每班5名学生参加。活动内容:邀请戴厚祥等名特优教师讲座;刘双老师介绍数独游戏;一名小学生展示魔方游戏、一名初中生介绍勾股定理故事并展示多种证明方法。(吕长春、徐世发、叶方开负责)

8.班级建设数学角每个班级在教室后设计一块“数学角”,介绍数学家故事、布置每周一题、摆放数学报等。(各数学教师负责)

9.开展“数学生活”作品征集评选活动:一年级七巧板绘画、二年级制作钟表、三年级数学小报、四至八年级数学小论文。作品上交截止618日。(各数学备课组长和数学教师负责)

10. 68大课间,开展用智慧创造速度?趣味比赛活动。(题目由各备课组长准备,活动由王东和各数学备课组长负责,各年级体育老师、数学老师及班主任协助。)

1)口算接力赛,参赛对象:一至三年级学生,时间:15分钟,规则:两人一组,手捧垫子将球放在垫子上从起点出发,到达终点,一人抽一道口算题,两人都答对后跑回起点,将篮球传给下一组同学。根据每班答对题数的多少进行评奖。如篮球在途中掉落,须捡起来从原地继续出发

?  2)玩转24点,参赛对象:四至六年级学生,时间:15分钟,规则:两人一组,手捧垫子将球放在垫子上从起点出发,到达终点2人合作算对一题24点后返回起点,将篮球传给下一组同学。根据每班答对题数的多少进行评奖。?如篮球在途中掉落,须捡起来从原地继续出发;口算不对的重新抽题,直到答对为止

    11.6月10日中午,各年级开展“数学计算”限时比赛活动,时间10—20分钟,各年级评选出“计算小明星”20名。(各数学备课组长负责)

12.6月16日下午第一节课,小学部在一楼报告厅,初中部在五楼报告厅,分年级开展“趣味数学”比赛活动,每班推选5名学生参赛。(各数学备课组长负责)

13.6月22日左右,期末考试作为学生“解题能力大赛”活动。同时组织教师解题,分数不公布、不排名,仅限校长室掌握。   (徐世发、叶方开负责

  14.6月25日闭幕式,可与结业典礼合起来召开,进行评奖、总结

八、温馨提醒

1.各年级活动的组织策划负责人是各年级数学备课组长,各班数学老师是活动的具体组织者活动中请做到组织有序、安全和谐、生动活泼,创意实效

2.备课组长特别注重资料(照片、文本及电子资料)的收集,交教研组长整理汇总。让我们留住每个精彩瞬间、展现数学无穷魅力

                                   数学特色学科建设

                                             2021-05-18

 

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