九年级部组织学生进行综合素质评定

近期，根据区教育局关于学生综合素质评价工作的意见和要求，我校举行了九年级学生综合素质评价活动。为了确保学生综合素质评价工作的公平、公开、公正，年级部组织九年级学生、部分教师和学生家长代表共同参与了此次活动。

5月8日下午2：00在年级部主任孙健老师的组织下召开了全体工作人员会议。学生家长代表和综合素质评定小组、实施小组、监察小组、工作小组全体成员参加了会议，明确了各自工作职责及要求。随后班主任组织学生以班级为单位开展评定工作，家长代表和评定工作小组及监察小组成员全程参与。

在综合素质评价过程中，通过学生对道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面进行自评和学生之间的互评，通过反思和比较，发掘自身潜在素质，针对优势，确定近期发展目标。期中道德品质、公民素养、交流与合作评价最后的结果将以合格和不合格两种等级方式呈现；其他三项以“A、B、C、D”四个等级方式呈现。

对学生进行综合素质评价，是深化素质教育，实现课程改革的重要措施，对中、小学教育教学起着重要的导向作用，对课程改革有着重要的推动作用。此次评价工作在师生和家长的共同参与和监察小组成员们的共同监督下顺利完成，避免了暗箱操作，充分体现了我校将民主治校创建工作落到实处和细处的决心，营造更加和谐的校园