从课堂走向远方

——教学开放日侧记

2021年12月15日上午，清水亭学校，溢彩流光，群英荟萃。

江宁区教育局“深化教育改革”推进会暨“学为中心，为学而教”为主题的同课异构活动在这里举行。附中分校、汤山中学、上坊中学、清水亭学校共20位老师同台献课。因为疫情，本次活动线上线下同步开展。来自南师附中江宁分校办学合作单位的老师代表现场参与了听课、评课。江宁区其他学校的数学、语文学科老师通过在线观课评议。区教育局教研室相关学科的教研员在副主任李巧娣老师带领下，全程参与活动，并做精彩点评。为本次活动的圆满完成提供了组织保障和专业引领。当日下午，教务处召开碰头会，对本次活动进行反思和总结，形成工作闭环。

一、好“课”多磨。

不驰于空想，不骛于虚声。为了“成长教师，成就学生，发展学校”，我校一直在探索有效、高效的课堂教学模式。经过几年的思考和实践，基于“问题解决”的课堂教学范式，基于“证据”的课堂教学评价，即“三个环节，三层推进，三者一致”的“333”教学范式已成为老师们日常教学的自觉行为，并得到不断完善。课堂聚焦以“学生为中心，以学习效果为中心，以学习力提升为中心。”突出学生的自主学习，合作学习，形成良好的学习习惯，提高学生的学习能力。从而达成“让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”。

二、好“事”多磨。

处变不惊是修养，处惊不变是修行。原定于12月15定在我校举行的“江宁区深化教育改革三年行动阶段成果汇报会”因为不期而遇的疫情搁浅。12月9日，接到活动延迟的通知。突如其来的变化没有让我们退而却步。我们通过向相关领导请示，向附中分校汇报，与兄弟学校协调，积极谋划并成功举办了本次活动。

三、好“师”多磨。

执着追求，破茧成蝶。一个多月来，上课老师和备课组同事围绕“问题呈现的切入点，操练巩固的着力点，任务设置的重难点，环节过度的链接点，拓展延伸的驻拐点，”进行不断地“建构，解构，重构”。没有最好，只有更好。老师们的“敬业、勤业、精业”是清水亭学校最靓丽的风景。我们的老师再次用智慧和汗水诠释我校的办学理念。青年教师可圈可点，每一次磨课记载着她们的成长。“扛得起责任，经得起打磨，耐得住寂寞”成为清水亭学校瑰丽的名片。

四、好“校”多磨。

呼唤教育智慧，期待教育良知。连续五年的跨越攀升，清水亭学校跻身江宁教育第一方阵。享受快乐的同时，清水亭学校也进入了发展的瓶颈期。如何“百尺竿头更进一步”，成为我们共同的思考。

想做，你有一万种努力；不想做，你有一千个借口，你最不想做的事，往往是最需要做的事。五年前，绝大数清水亭人不敢期待我们能有今天的成就。那么，站在未来理解我们今天的使命，就是“革命尚未成功，同志仍需努力”。努力了，未必成功，但为了成功，我们必须努力。

（撰稿：曹兴旺  校对：张婧琳  审核：王朝阳）