学生意外伤害处理                              

                                          ——清水亭学校开展青年教师发展班集中培训活动

时间如流水匆匆流逝，转眼间就到了2021年的最后一个月。为了提高青年教师在教育教学工作中应对学生意外事件的处理意识，2021年12月6日下午，我校青年发展班全体学员在报告厅聆听孙健副校长作《学生意外伤害处理》讲座。参加会议的有校长室及德育处领导，本次会议由熊涵主任主持。

在讲座之前，熊涵主任对新教师继续教育年度学时的相关要求进行了详细讲解，并鼓励发展班成员积极完成信息技术2.0线下作业。在这个信息化时代，青年一代更应该发挥自身的聪明才智，走在前面带领全校老师完成此次光荣而艰巨的任务。

接着，孙健副校长结合自己几十年来处理学生意外伤害事故的工作经验，从意外发生的原因、事故的预防、事故的处理以及在事故处理阶段的原则和注意事项这几个方面进行阐述，并进行案例分析。学校人员密集，因而造成学生意外发生的原因很多，有课间学生追逐、打闹的；有学生自行到校活动或放学后滞留学校活动中受伤的；在体育活动中不慎碰撞、摔倒的；实验操作不当的；学生之间的冲突等等。为了避免事故发生，孙校提出教师可以运用各种形式，如班主任可利用每日晨会或班队课时间，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识；每个课间，值日老师要及时到岗，加强对学生课外活动的巡视；学校相关工作人员要加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地的安全检查，发现隐患要立即整改。当偶然事故发生时，教师要以最快的速度对受伤学生进行医治，根据学生情况轻重，初步断定是否需要就医。若情况严重，教师应立即放下手头工作将受伤学生送往医院，并及时通知家长、班主任和学校相关行政；若学生出现撞伤头部等特殊部位的，即使现场没有明显不适的症状，教师也要多留意观察，并告知其家长。在事故处理阶段，需要注意的地方有：一、第一处理现场老师要进行调查取证，尽能力保护好现场，找到相关证人、证物等，这时班主任要尽快了解整件事情的经过，取证过程要全面、具体，有必要的要做好相关内容的记录，或者让学生写下事情的经过，切不可只听一面之词就下定义；二、教师可以根据《学生伤害事故处理条例》的相关条款规定接待家长，保持冷静，积极聆听，掌握合法、合情操作的分寸；三、班级学生受伤后，教师要做好后期处理工作，特别是班主任要对受伤学生进行必要的照顾，与家长多联系，多了解受伤学生的情况，让家长感受到学校对孩子的关心与爱护；四、在处理过程中，教师要随时汇报情况，若需要多方协调的，及时联系相关行政，不要等到矛盾激化后再汇报。最后，孙校出示典型意外安全事故的案例分析，和发展班学员进行现场互动，先由学员们发表看法——如若自己遇到以上事件时会如何去做，之后孙校和在场的吕校、张校对学员的回答进行补充或纠正，最后由孙校总结处理类似意外事故的先后顺序。

“安全无小事”，每一个生命都是美好的，校园生活也是多姿多彩的，所以我们一定要时刻强化安全意识，不但记于心，还要落实到行动，让一个和谐温馨、安定有序的校园成为孩子们健康成长的乐园！