5月24日下午，江宁区教研室副主任李巧娣老师和历史、数学、化学、地理学科教研员一行五人来到清水亭学校，深耕课堂，聚焦学情，把脉教学。给“兵临城下”的老师们提出问题、给出方案。助力学生更加遒劲地“踢好临门一脚”，更加智慧地“亮剑中考”。

活动分为课堂展示和课后研讨两个阶段。我校相应学科的所有老师全过程参与活动。这是一次在特殊的时间节点，进行了一次卓有成效的精准教研。进一步统一了思想，明确了思路，增强了动能，提振了信心。

如何充实高效地度过2022届后初三时光，是摆在老师和同学们面前至关重要的话题，更是慎思的课题，专家们给我们很好地启发。现将各教研组研讨情况简报如下：

数学组：刘云老师  九1班  《一次函数》主题复习课

李巧娣主任和陈冬指导，听取了刘云老师的一堂初三二轮复习课。课后两位领导和初三数学备课组老师进行了深入交谈。

首先，就本次二轮复习课，两位领导给出了很高的评价，表扬我校复习工作落到实处，课堂设置分层教学效果良好，专题复习针对性强。鼓励我们继续延续分层教学的实施方案。同时，对我校的初三二轮复习提出了指导性意见：

1.对待优生的教学不能放弃，针对我校已经有的补差班前提下，平时的课堂上也要有事可做，有空间可以提升；

2.对优等生，要进行二轮专题中的一些综合性培训，特别是函数的图像应用、函数含参问题的分类讨论，力求一二两问要会。最后，我们提出了教学过程中的一些疑惑：概率非等可能的讨论，三角函数的建模等，领导对我校进行了一一指导。

地理组： 任有凤老师   八1班《七年级下册区域地理》专题复习课

教研员评价：

1.课堂中学生一直在动中学，能做到以学生自主学习探究为主；

2.课堂中能关注学习力弱的学生，生帮生结对更有利于精准帮扶；

3.复习内容直接对标考点，减轻了学生负担；

4.建议有些知识点一定要及时呈现地图，图文结合帮助学生更直观的知识再现。

历史组：杨林老师 九（3）班《中国近代史》复习课。

杨老师采用问题探究式的教学引导学生从知识的巩固、问题的讨论、材料的分析，层层递进，充分调动学生参与课堂。
   在交流研讨中，区教研员朱指导给我校历史教学工作提出了切实可行的建议:夯实基础知识的同时，更要注重从历史大单元的角度引导学生掌握历史事件发展的脉络，帮助学生归纳、总结历史发展阶段的特征；习题要精选精炼，当堂反馈；讲解材料分析题时要更多地给予学生解题方法的指导。

区教育高屋建瓴的指导，为我校初三历史复习指明了方向。我们历史组定会全力以赴，备战中考。

化学组：杜俊芳老师  九4班《专题11化学流程图问题》。

杜老师先介绍了流程图的形式、如何读图、解题思路等。用我校编的简单的流程图进行引导、训练、讲解，很好得突破这类题目，学生有满满获得感。

曹老师的建议：

1.针对我校一模分析，对一模得分率较低的知识，加强训练。

2.做好提优补差工作，我校优分还较低，如何提高我校的优分率：如在推断题、流程图、实验探究题的进行突破训练。降低差分率：如在1~12选择题、基础上加强训练，减少差分。

3.课堂上调动学生的学习积极性，让学生参与课堂中，让学生试着分析题目，激发学生学习热情。

曹老师的点拨为我校化学复习指明了方向，我校在后续复习中落实曹老师的建议，决战中考。

（撰稿：曹兴旺 校对：张婧琳 审核：王朝阳）

清水亭学校中学教务处

2022年5月25日