新学期，“心”适应

——清水亭学校心理关怀十件事

一、召开线上家长会

炎炎暑假过后，又迎来了新学期的学习生活。欢快的假期和开学后紧张繁忙的学习让学生可能会存在一些不适应，在新学期开学前各班班主任根据本班班情召开线上家长会，引导家长关注学生开学前后的心理适应问题，做好家校沟通工作。

二、重点学生家访

新学期的到来，对于一些需要重点关注的学生来说可能又是一次挑战。对此各班班主任、心理老师、任课教师对本班需要重点关注的学生进行家访，了解他们假期在家状态以及新学期规划，了解他们开学前的心理状态。

三、开设新学期适应性主题班会

开学回校后，学校制定统一的开学适应性班会模板供班主任们使用，各位班主任根据自己的班情进行修改，通过节日分享、学期计划、游戏活动等方式，帮助学生尽快适应学校生活。

四、召开学生心理安全研判会

    对学生心理安全的关注涉及全体师生员工，学校针对学生心理现状，定期开设学生心理安全研判会，将班主任全体、任课教师、心理老师、学校各个部门紧密联合在一起，对学生的心理问题进行及时发现、及时跟踪、及时帮助。除此以外，针对重点关注学生，由校长室牵头，德育处、班主任、年级部、心理老师共同研讨，关注学生心理动态，帮助学生树立良好心理品质。

五、新学期适应活动课

针对新学期不同年级特征，开始不同主题的适应性活动课。七年级通过自我介绍接龙、新朋与老友、学习的新世界等主题活动帮助他们尽快适应初中学习生活；八年级主要是对学校生活的适应，增强班级凝聚意识，更好适应新学期。九年级和小学部由各班班主任化身心理疏导员，通过一节节心理班会课帮助学生尽快适应学校生活。

六、一对一师生温馨谈话

面对突然而来的假期很多同学可能存在一些不适应的情况可能没有直接表达出来，全体任课教师和班主任通过在课堂和校园生活中的观察，选择对应的同学进行一对一师生温馨谈话，了解新学期学生的困惑，帮助学生尽快适应新学期校园生活。

七、新生建档及老生档案动态更新

学生每年会对新生进行建档，除了学生心理自填量表，还通过大森林软件测评系统进行学生心理普查，了解学生心理健康状态，对学生心理进行了解支持。

八、家庭教育指导讲座

  学生的心理健康和家庭学校密不可分，除了在校对学生心理健康问题关注，学校不定期以班级为单位，进行家庭教育线上指导讲座，加强学校和家长的联系，形成教育合力，共同为了学生心理健康成长保驾护航。

（撰稿：刘明  校对：桂万兵  审核：钟文楼）