3月14日上午，江宁区教研室副主任李巧娣老师一行9人来到清水亭学校视导：第一节至第三节进行课堂教学观察，第四节课学科交流，中午查阅教学常规，下午1:30召开行政反馈会。专家们精湛的专业、务实的作风、紧张的节奏为老师们树立了标杆，作出了表率。

反馈过程中，视导组成员肯定了成绩，指出了问题，寄予了厚望。专家们精准的把脉、坦诚的交流、殷切的嘱托，给老师们明晰了方向，开出了良方，提振了信心。

成绩只是开始，荣誉当做动力。掌声响起时要多一份淡定，匆忙赶路时多一份从容。我们要刀刃向内，检视自己，直面短板，拿出方案。

做一名敬业的老师

重视工作的每一个细节。追求“过得硬”，避免“过得去”。扎扎实实地从一点一滴做起，一件事一件事落实，一步一个脚印向前走。 不做团队的短板，服从总体安排，不要一年经验重复用十年。带着方案去提问题，培养接受批评的情商。要有与生俱来的恒心，也要有与时俱进的韧劲。

做一名精业的老师

责任的核心是责任心。让问题的皮球止于你。既要“看得见”，更要“看得清”；既要关注学生成绩，更要聚焦学生成长；点燃学困生的热情和信心：考学生能考的，讲学生不懂的，让他们有成就感，获得感。

要相互协作：为别人铺路，就是为自己搭桥。做彼此的杠杆，相互成就。

做一名勤业的老师

量化、细化每天的工作，把任务完成得超出预期。拖延是最狠毒的杀手。今天的事今日结，眼前的事马上办。把握好学生学习的“火情”、“火候”和“火势”。要边讲边练，更要精讲精炼。帮助学生习得知识，更要形成策略，从而内化为能力。

反馈会上，执行校长钟文楼老师表示：这是一次“精准把脉”的视导，更是一份“雪中送炭”的情谊。我们对专家组成员的建议照单全收，以行动践行，以实绩作答。细化落实在奔赴高水平初中的每一个寻常的日子里；专家的表扬和肯定让我们追梦的路径愈发清晰，五年的拼搏和坚守，我们用“凝聚力量”完成了“从谷底到腰部”的原始积累，征途中历经的艰辛，拼搏中挥洒的汗水，付出后收获的硕果，都将化为不惧挑战，逐梦前行的奋进之力。

发展，是学校的生存线、幸福线，也是风景线。“途中跑”如何加速度？是迫在眉睫的事项，站在新起点，肩负新使命，过去的“小米加步枪”已经远远不能适应学校新的发展需要。面对发展之变，要有“登高望远，借梯攀升”的宏大视野。实践表明：以“课堂转型升级”为核心的教学改革首当其冲。“333”课堂范式的再推广、再完善是唯一的出路。为让教改落到实处，强化两组建设，我们要有打通落实“最后一米”的较真精神。本学期学校中小学学科联动，成立语、数、外、科学、政史、艺术、体育七大中心组，依托附中分校的优质资源，聘请分校中、小学教研组长担任中心组的专家顾问。每个中心组每学期集体教研半天，一、二两节课和附中分校的骨干教师同课异构，第三节课由附中分校的专家召集集体评课，第四节课专家讲座。作为附中分校的一分子，两校的“贯通、深融、共享”，尤其是附中分校优质教育资源的充分利用是撬动清水亭学校高质量前行得天独厚的优势。

学校发展，需要所有清水亭人有“永远在路上”的清醒和执着。持之以恒，才能久久为功。

       清水亭学校中学教务处

二零二三年三月十六日