春风又绿江南岸，清风拂面樱花雨。3月22日，以“贯通·深融·共享”为主题的英语学科中心组首场教研活动在南师附中江宁分校清水亭学校成功举行。江宁区教研室初中英语教研员徐家兵老师、南师附中江宁分校英语教研团队及清水亭学校初中部、小学部全体英语教师参加了本次活动，学校钟文楼校长、吴寿根副校长、张云欢副校长全程参与本次活动。

伴随着小学部英语教研组长曹悦老师热情洋溢的欢迎词，本次活动拉开了帷幕。

01同课异构 精彩纷呈

活动的第一环节由清水亭学校的王蓉凤老师和南师附中江宁分校的杨晓彤老师同课异构，以《Unit4 Where’s the bird?》storytime 为蓝本，为我们带了两节精彩纷呈的阅读教学课。其中王蓉凤老师的课堂展示了我校对英语阅读教学的理解与实践，王老师通过精心的板书设计巧妙地呈现了鸟儿的飞行轨迹，带领学生深入探讨了保护鸟儿生存环境的相关主题，同时王老师特别关注课堂上的教学评价，此外，王老师精心选择绘本，课外拓展环节丰富精彩，提高了学生的英语核心素养。

南师附中江宁分校的杨晓彤老师在课堂上以学生为主体，通过歌曲和游戏紧紧抓住学生的注意力，杨老师引导学生乐学善学，在情境中学习，杨老师还特别关注学生的朗读，运用多种方式朗读课文，杨老师精心制作的学习单也让学生们在小组合作的过程中加深了对课文的理解。

两位老师展示的课堂设计新颖，充分调动了学生的积极性，并以主题为引领，内容层层递进，给孩子们呈现了从语言知识学习到情感体验的渐进性、连贯性和整体性的思维过程，这两节课都符合新课标下紧紧围绕教学目标设计教学活动的新课程理念。

02名师点评 厘清思路

本次教研活动的第二部分由我校小学部葛娟老师、初中部曹兴旺主任、南师附中江宁分校吕书乐老师评课。葛娟老师认为两位老师都展现了扎实的基本功，发展了学生的核心素养，有清晰的目标意识，教学设计符合学生年龄特点，两位老师对文本把握和解读很精准，符合学生的认知水平和学习规律，两位老师教学层次清晰，各环节之间衔接自然，王老师的板书清晰，评价及时，体现了教学评一致性，杨老师把游戏和歌曲贯穿整节课，突出学生主体地位。吕老师认为这两节课都非常注重学生的感官参与，丰富了输入这一环节，学生的输出也就给了老师们很大的惊喜，体现了新课标里的“培根铸魂、启智增益”这一理念。曹主任认为这两节课“慧心独具、匠心独用”，被学生的童心、童真、童趣感动着。

03专家引领 指明方向

活动的第三环节由南师附中江宁分校的葛丽君老师带来专题讲座《大概念视角下英语单元整体教学的策略与途径探索》，葛老师结合具体课例，引领全体英语教师联系课堂教学，探寻大概念视角下英语单元整体教学的策略与途径，帮助学生获得具有生活价值的知识，使得核心素养落地课堂。

随后江宁区教研室初中英语教研员徐家兵老师对两节课做精彩点评，徐老师充分肯定了两位老师的课都能以素养提升为导向，从学生的视角出发，以丰富多彩的活动为学生搭建语言学习、实践的平台，让学生在真实有效的情境中进行语言实践。紧接着，徐老师结合课例分析了中小学课堂教学方式的差异与联系，并为大家带来《新课标背景下的初中英语语篇研读与教学设计》专题讲座，徐老师强调提高语篇研读的能力是教师基于语篇内容培养学生学科核心素养，提高课堂教学实效和学生学习质量的关键，并结合现行教材详细讲解了如何开展语篇教学活动，为老师们后期教学指明了方向。

04总结提升 研思并行

活动最后,钟文楼校长围绕为什么要进行教学改革和怎样进行教学改革两个方面强调了“三环五步”、“333”课堂范式的重要性，钟校长指出，加强两组建设，尤其是教研组建设是教学改革的重中之重，学校打通中小学两部，成立学科教研中心组，加深与江宁分校的教研交流，聘请各学科专家组，致力于提升学校教研水平，打造“333”高效课堂教学范式，推动学校高质量发展。

英语学科中心组的首场活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，老师们求同存异，带给各位听课老师更深的思考和更广的视角。教学之路漫漫，相信我校两部英语组全体教师必将上下求索，砥砺前行！

(撰稿：刘羽  校对：桂万兵  审核：钟文楼)