为落实国家“双减”精神和要求，让学生学数学、用数学、爱数学，促进学生数学核心素养全面、持续、和谐发展，南师附中江宁分校清水亭学校在三月份精心组织校园第三届数学文化节活动。

本届校园数学文化节的主题是“探究好玩的数学”。面向中小学两部全体师生，持续一个月开展形式多样、丰富多彩的活动，主要以各类趣味数学活动为载体，为学生提供展示平台，激发学生学习数学的乐趣，感受数学魅力，启迪数学思维。让学生走进数学、亲近数学、喜爱数学，在活动中得到快乐，在挑战中提升思维。学会用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。

学校在走廊布置第三届数学文化节标语，营造良好的数学文化氛围。

小朋友们发挥自己想象力和创造力，自主进行设计，创设第三届数学文化节的会徽。各班选出优秀作品交备课组和教务处层层筛选，再交学校评选出精品，制成展板展览。很多作品上学生还写出了自己的设计理念，展现对数学元素的理解，非常有创意！

   学校在大厅布置数学文化图片展，介绍数学的起源、萌芽和发展，让学生初步了解数学的文化史，认识数学和生活的密切联系，感受数学的神奇、欣赏数学的美、感叹数学的价值。

3月13日，学校隆重举行第三届“数学文化节”的开幕式，执行校长钟文楼老师为会徽设计特等奖获得者颁发证书及奖品，三年级的沈梦臻同学向大家阐述了设计想法和美好祝愿，副校长吴寿根老师作数学文化节的开幕致辞，号召全体师生积极投入到丰富多彩的数学文化节活动中，体会“学数学”其乐无穷，“用数学”无处不在，“爱数学”受益终身。

3月15日中午，学校在报告厅组织了三阶魔方挑战赛。一至八年级每班推荐1名学生参加，分年级比赛。只见小选手们神情贯注，聚精会神，十根手指快速拨动，魔方在小手中飞速旋转，仅仅几秒就完成操作。经过激烈的角逐共有29名同学获奖，6人打破学校“三阶魔方吉尼斯”记录。

3月16日学校开展数学思维导图作品征集评选活动，同学们积极参与，将数学思维和美术融合，踊跃投稿。经过年级初评和学校精选，共有140人获奖，学校将优秀作品在校园内的路边进行了展览，吸引了众多学生驻足观看。

各年级还开展了数学计算限时比赛和“趣味数学”解题比赛活动，各年级评选出若干“计算小明星”和“解题高手”。让学生在挑战中感受数学的乐趣，享受成功的喜悦！

3月28日中午，学校在报告厅举行本届数学文化节颁奖典礼，表彰本次活动中表现突出的班级集体和学生个人。

清水亭学校数学文化节不仅面向孩子们开展系列活动，也面向广大数学老师开展多项活动。学校邀请数学特级教师和名师到校献课和研讨，组织全体数学教师聆听讲座、参加解题能力比赛等，通过活动增强了教师的数学文化意识，促进每位数学教师数学素养的提高和教学方式的转变。

秉承学校每项重大活动结束后都要召开闭环会议总结的传统，4月3日，学校召开了第三届数学文化节闭环工作会。学校中小学两部教学校长、教务主任、数学教研组长、教师代表参加会议，学校数学特色学科建设小组组长、副校长吕长春老师肯定了校园数学文化节给学校教育教学质量带来的变化和成绩，指出了后期进一步提升的空间和活动形式。

本届数学文化节营造了良好的数学文化氛围，强化了学生的数学应用意识，激发了学生学习数学的兴趣，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。学校表示将进一步创建良好的数学人文环境， 努力把枯燥、单调的数学知识以实践性、趣味性的形式展现在学生的面前，充分发挥数学文化的科学价值和育人功能。

（撰稿：徐世发 吕长春 校对：桂万兵 审核：钟文楼）