书籍，是人类智慧的结晶，是教育者心灵的灯塔。每一本好书，都像是一把钥匙，能够打开一个认知的新世界，引领我们向教育的更深处漫溯。2024年2月18日下午，清水亭学校的教师们再次齐聚一堂，共同开启一场精神的盛宴。

首先，由吕长春副校长宣读寒假教师读书心得评比获奖名单，本次评比共收到读书心得42篇，经评审评出一等奖8篇，二等奖13篇，三等奖21篇。随后，获奖教师上台领奖，由钟文楼书记为获奖者颁奖。

接着，一等奖获奖教师依次分享了自己的读书心得，他们很好地将书中获得的经验与自己的工作实际相结合，产生出各自不同的化学反应，形成了自己的感悟和反思。

鲍雯和汪祥玉老师分享了《给教师的36条建议》的读书感悟。鲍雯老师强调用爱心和民主教育学生，努力提升自己的专业素养，不断探索创新教学方法，为学生创造更好的学习环境。汪祥玉老师则强调要用爱去关注每一个学生，深入了解他们的内心世界，发现他们的闪光点，让每一个学生都能在关爱中感受到温暖和力量。

卞秀慧老师分享了《教育新语》一书，该书指引我们在人工智能时代，教师应该教什么，学生应该怎么学。她强调教育理念的革新，要以学生为中心，尊重个体差异，培养学生批判性思维、创新能力、团队合作精神等，以适应快速变化的世界。同时提出可以借助人工智能，关注学生的心理健康。

刁爱燕老师阅读的书是《师生沟通的艺术》，她结合自身的教育实践经历进行反思，分享了良好的师生沟通需要做到尊重与理解、积极倾听、倡导“我语言”代替“你语言”。她将时刻以书中的理念为指引，尊重每一位学生的个性，耐心倾听他们的心声，用恰当的语言和方式与他们交流。

汪萍老师带来了关于《社会化学习实践手册》的分享，她强调了规范共学语言的重要性，教师可以教导学生使用礼貌、准确、有条理的语言进行交流，通过这些明确的语言规范，让学生在交流中有章可循，避免混乱和无序的争论。

张婕老师交流了《跨学科学习》一书，从新课标的要求，到跨学科的概念，张婕老师深入浅出地以案例形式向老师们展示了跨学科学习的设计框架，使人受益匪浅。

以上六位教师的精彩分享使在座的老师们享受了一场读书的盛宴。会上还采用了电脑摇号的方式随机抽取了三名教师，他们现场即时分享了自己的读书心得，探讨了有效提问的不同策略等方面内容，引发了阵阵掌声。

2025年，学校发展的关键词是“务实深耕”，让我们以此次读书报告会为契机，将阅读融入生活，将思考带入课堂，在教育的田野上务实深耕，用智慧和汗水浇灌出更加灿烂的教育之花！

（撰稿：孔慧、熊涵 校对：桂万兵 审核：钟文楼）