清水亭，成就每一个可能

——问渠那得清如许，为有源头活水来

教师是教育的核心力量，其专业素养直接影响教育教学的发展空间。为了加速清水亭教师们的成长，学校搭建了丰富且坚实的平台，也正是在这样的平台上，学校的教师专业发展实现了新的跨越，一大批优秀教师脱颖而出，为学校教育教学质量的稳步提升，提供了坚实保障。

两室一中心

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校为教师的专业发展搭建广阔的舞台：系统化打造“两室一中心”，即特级教师刘浩名师工作室、特级教师王婷名师工作室、教师发展中心，以此为抓手，协助每位教师制定职业生涯发展规划，开发适应不同发展方向的教师培训课程，夯实专业技能，积淀知识储备，激发发展动力，促进教师们的全面成长。

教师发展学校——骨干教师高级研修班

为促进骨干教师的专业发展，发挥骨干教师的引领作用，近年来学校成立了骨干教师高级研修班。通过创新教学研究、教学风格研究，树立“魅力讲台”和“品牌讲台”，带动更多的教师积极投身到教育教学研究和改革中来，实现全体教师专业发展的共同提升。

教师发展学校——青年教师发展班

为促进青年教师的快速成长，学校组建青年教师发展班。每学期都按照培养规划举办各类活动，开展教研课学习展示、聆听主题讲座、读书沙龙等形式丰富的学习活动，使他们尽快成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的优秀人民教师，做好学生成长的“引路人”。

读书报告会

为了鼓励大家多读书、读好书，每学期假期前学校都会为每位老师发放书籍，并在学期初组织教职工假期读书心得评比和“读书报告会”，为教师们提供交流的平台，分享教育智慧。学校期望教师们可以通过阅读不断丰富自己的知识储备，开阔视野，激发内在动力和创造性，不断提升自己的素养水平。

两组建设

学校聚焦“教师高水平，教学高质量，办学有特色”，不断营造务实、民主的教研氛围，规范两组活动的流程，落实每周集体备课制度，组织备课组集体备课展示和教研组外出校际交流等一系列活动，抓实两组建设，提升教研质量。同时积极开展教研组、备课组微项目研究，各研究团队结合日常教育教学工作，选取切口小、校本化的项目问题，进行教研。学校先后有中学语文、中学数学、中学英语、小学数学等多个教研组荣获江宁区先进教研组。

（撰稿：杨菁馨 校对：桂万兵 审核：钟文楼)