夏荷飘香，绿意盎然。2025年8月14日上午，附中分校清水亭学校以开放、热情的姿态，迎来了安徽省合肥工业大学附属中学、怀远县实验小学教育集团校本部班主任培训班的50位教育同仁。此次来访活动不仅是一次校际间的友好交流，更是一场围绕先进教育理念、校园文化建设与班主任心育能力的深度对话，充分展现了我校“五育并举，以心育心”的育人特色。

校园文化浸润，彰显育人环境

上午9点，在我校副校长吕长春老师、校办杨菁馨老师的热情引导下，合工大附中、怀远县实验小学教育集团校本部的老师们沿着“汇水池—名师长廊—美术馆—劳动基地—体育馆—轮滑场地—行政楼”的路线，沉浸式感受我校的校园文化与育人环境。清澈的池水中，锦鲤悠然游弋，岸边绿植错落有致。名师长廊张贴着我校特级教师、骨干教师的简介与教育箴言。每一句话都彰显着我校教师对教育事业的敬畏与热爱。美术馆内，学生的绘画、手工作品琳琅满目，从传统书画到现代装置艺术，展现了学生多元的创造力；劳动基地里，同学们亲手种植的蔬菜长势喜人，这两处场景生动诠释了我校“五育并举”的理念----我们不仅重视知识传授，更注重培养学生的审美素养、劳动技能和实践能力。体育馆和轮滑场地的参观，展现了我校对体育运动的重视，致力于培养学生强健体魄和团队协作意识。漫步途中，来访老师们不时驻足拍照、交流，对我校将教育理念融入校园每一个角落的用心赞不绝口：“这里的一草一木、一墙一馆都在‘说话’，让我们看到了教育的温度与深度”。

专家引领赋能，聚焦心灵对话

上午10点，活动进入核心环节---专题讲座，我校特级教师、正高级教师王婷老师为来宾们带来了题为 《从“心”出发 用“心”对话》 的精彩讲座。王婷老师以其深厚的专业素养和丰富的实践经验结合生动的案例，与来访老师深入探讨了 “如何走进学生心灵、构建和谐师生关系” 这一核心课题。王老师首先和与会老师们进行提问式互动，深入剖析当下教育困境：“应试”与“短视”，直击教育痛点，阐述了未来教育的美好样态：“唤醒”与“赋能”，依据巴赫金“对话”理论，提出来“对话式”班级文化建设，建议老师们要改变师生关系，共建班级规则，解决矛盾冲突，培育班级对话氛围，同时还要实现班主任的自我对话，最后强调在分数与灵魂的对话中我们教师不做裁判官，而要成为学生心理需求的翻译家。这场近80分钟的讲座，不仅是一场知识的盛宴，更是一次教育理念的深度碰撞。王婷老师的分享，精准契合了当前教育对心理健康教育和班主任专业素养提升的迫切需求，展现了我校在教师专业发展、心理健康教育领域的先进理念与实践引领，赢得了来访老师们的强烈共鸣和高度赞誉。

携手共进，展望教育未来

活动最后，全体来访老师与我校老师们在行政楼大厅前合影留念。镜头定格的瞬间，不仅记录下两地教育同仁的深厚情谊，更承载着对教育事业的共同追求。

此次交流活动，是我校对外开放办学、分享教育理念的又一次实践。未来，我校将继续秉持 “以生为本、以心育心” 的理念，加强与省内外兄弟学校的交流合作，在互学互鉴中探索教育新路径，为培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人而不懈努力！

（撰稿：桂万兵 校对：张云欢 审核：钟文楼）