秋意渐浓，教研正兴。南京市清水亭学校的课改实践与育人追求持续深化：10月29日，区教研室曹小龙主任率领初中学科教研员及专家团队深入我校，开展了为期半天的专项教学视导。本次视导各位教研员和专家通过深入课堂观察与精准把脉，为我校教育教学高质量发展注入专业动能。

视导覆盖语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、生物、地理、音乐、心理等全学科。活动贯穿听课、评课、集中反馈与深度研讨各环节。

我校教师充分展现了严谨务实、积极创新的教学风貌。课堂上，教师们精心设计的“333课堂范式”（即“三环节、三要素、三提升”）得到了普遍应用与有效呈现，营造了学生主动参与、思维活跃、素养落地的良好教学生态。

各学科教研员深入课堂，进行沉浸式观察与多维度记录，重点考察“333课堂范式”在不同年级、不同学科的实施路径与达成效果。课后，教研员与授课教师、备课组进行了面对面的深度交流与精准指导。

在分学科反馈中，教研员们对我校初一到初三的教学成果给予了高度认可。他们指出，初一课堂生动活泼，“333范式”中的“情境导入”与“合作探究”环节有效激发了学生的学习兴趣，奠定了良好开端；初二课堂承上启下，知识整合与能力训练并重，体现了“要素融合”的深度；初三课堂则高效精准，紧扣中考要求，在“素养提升”与“学以致用”上展现了扎实的成效。整体教学生态健康、积极、向上。

教研员们特别点赞了我校教师对“以生为本”理念的践行，并通过分层教学满足了不同学情学生的需求。同时，他们也提出了宝贵建议：如在教学设计中可进一步链接现实生活，增强学生代入感；在课堂互动中需进一步深化高阶思维引导；在集体备课中，应持续推进教学资源的立体化开发与教学流程的数字化创新。同时要积极利用与南师附中江宁分校合作办学的优势，充分依托名校资源，不断提升清水亭学校的教育教学水平。

本次视导，我校一批青年教师展示了“333课堂范式”的实践课。教研员们对他们展现出的潜力和好学精神给予了鼓励，并进行了“一对一”的细致点拨，从教学环节的衔接到课堂生成的把控，都给予了手把手的指导。开课新教师纷纷表示，此次经历让他们对“333范式”的理解更为透彻，教学思路豁然开朗，收获极为丰硕。

在曹小龙主任主持的视导反馈会上，张文艺副校长、殷飞副校长、教务处、德育处、教技室及各年级主任全员参会，认真聆听、记录。视导组还特别赞扬了我校优美的校园环境与浓厚的文化氛围，洁净的校园、精心布置的走廊与教室，共同营造了雅致的育人环境。同时，教研室教管组的魏主任和茅主任对我校行政团队率先垂范、躬耕教学一线提出了高度表扬，对我校集体备课成熟的操作模式、严格执行“一教一辅”等方面提出了表扬，同时也提出了一些更优化的建议。

会议最后，清水亭学校张文艺副校长代表学校对教研室专家的深度指导表示衷心感谢。张校长表示，此次视导既是对我校“333课堂范式”阶段性成果的一次重要检阅，更是为我们指明了持续优化的方向。学校将立即梳理问题清单，制定详实的整改方案，并将以教师队伍建设为核心，通过专题研修、范式打磨、名师引领等方式，全力推动教师专业成长，最终惠及每一位学生的全面发展与成长成才。

“知不足而奋进，望远山而力行。”此次视导，为清水亭学校的教育教学工作注入了新的思考与动力。我们坚信，在区教研室的专业引领与大力支持下，清水亭学校的“333课堂范式”必将行得更稳、走得更远，教学质量定能迈上新的台阶。