11月7日上午，我校在小学部二楼队室召开了五年职初教师测评工作推进会议，同时也是一次小学学科教学设计的培训。本次活动旨在总结前期工作，明确下一步任务，为江宁区首届教学设计大赛做准备，助力职初教师专业成长。

吕校长首先反馈了江宁区模拟书面测评的情况，指出我校教师存在审题不清、答题技巧不足等问题，强调这些问题影响了整体表现，反映出对职初测评重视程度不够。要求大家提高认识，端正态度，尤其要加强专业理论学习，厘清不同题型的回答逻辑，提升文本表达的专业性。希望老师们树立信心，以积极饱满的状态投入到复习迎考中，不断加油努力，在后续的测评中争取好成绩，展现出我校职初教师的专业风采。

之后，方艺锦老师分享了自己到附中分校学习教学设计讲座的心得。她强调，教学设计应立足核心素养，实现“教—学—评”一体化，避免评价与教学目标脱节。有效的教学设计需要充分预设与灵活生成相结合，既要有明确的教学环节和应对策略，也要给课堂留出足够的生成空间。针对教学设计比赛，方老师特别提醒，可以通过使用小标题、方框标注等方式，清晰体现核心素养和教学环节。

接下来，老师们共同学习各自学科的评审标准并展开讨论，之后对照学科模版撰写教学设计，此环节为教师们提供了实战演练的机会。本次会议不仅明确了下一阶段的努力方向，也为职初教师的专业发展提供了具体指导，助力他们在未来的教学实践中不断成长。

（撰稿：熊涵 校对：桂万兵 审核：钟文楼）