江苏省三位数学特级教师走进清水亭学校“科研送教”

 — 基于“少教多学”课题“科研送教”暨初中横溪教科研片、江宁区数学骨干教师研修班活动在清水亭学校举行

丹桂飘香，美丽校园。科研之花，尽情绽放。2017年10月20日下午，为促进课题研究与课堂教学的有机融合，发挥教育科研对教学质量的提升作用，江宁区教科室根据清水亭学校开展研究的市“十三五”规划课题《基于“少教多学”理念下薄弱初中数学课堂教学策略研究》，特组织新优质初中创建学校“基于少教多学”课题“科研送教”暨初中横溪教科研片、江宁区数学骨干教师研修班共计八十多名专家教师到南师江宁分校清水亭学校参加了课堂教学观摩研讨活动。

整场活动分为三个阶段。第一阶段分别由清水亭学校的谷丰老师和江宁分校的姜红老师开设七年级数学《合并同类项》“同课异构”的“少教多学”数学示范课。谷丰老师立足学生的学习的基础、状态、体验、生成，通过对话、质疑，在“生生互动”、“师生互动”中，构建师生学习的共同体。姜红老师的课亲和而温馨，严谨而灵动。她的课堂结构新颖： 以“学”为基础，突出“自主学习”；以“议”为铺垫，突出“合作交流”；以“展”为重点，突出“探究展示”；、以“点”为关键，突出“教师主导”。学生都睁大了一双双好奇的眼睛，去发现一个个未知的世界。幸福写在孩子的脸上，课堂上感受到生命成长的涌动和拔节的声响！

第二阶段由南京市教科所副所长，特级教师何炳均和南师附中江宁分校特级教师吴广成作点评。二位专家与参会的全体老师进行了热情的互动交流。他们充分肯定了两位老师的敬业精神和过硬的教学功底。两位老师的共性是：对概念的探索、方法的提炼、要求的规范、思想的渗透都有深入的研究与思考；都遵循了“以学定教、先学后教”、“以教导学，少教多学”的原则，教得轻松，学得愉快，测得满意。谷丰老师“融合度”高，成功演绎了“少教多学”的常态课，朴实真实有亮点。姜红老师“课堂思维含量”高，体现了数学学科的风景和核心素养的养成，扎实丰实有精彩。两位特级教师对我校学生的全神贯注、精彩展示、成功自信很为赞赏。同时对两位老师有待改善之处：内容的设置、细节的处理、方法的选择、时间的掌控也真诚提出了改进意见，对如何实践“少教多学”分享了自己宝贵的经验和体会。

第三阶段由省数学特级教师黄秀汪老师为全体参会老师作了《实现八个转变，践行少教多学》的专题讲座赢得了阵阵喝彩。黄校长正本清源，厚积薄发。他用而诙谐而幽默的语言、真实而感人的故事、经典而生动的案例，细致而深刻的感悟，从八个方面的改变来践行少教多学一一作了深入浅出的解读，有深度，有高度，有温度。

何炳均、吴广成、黄秀旺三位省特级教师的点评与讲座，处处飘溢着“问题”和“思想”，浸润着“智慧”和“理性”，呈现出“和谐”和“快乐”。虽短短二节课，却让今天来参加活动的百余名教师在聆听中享受着教育科学、数学教学研究的智慧，体验教育、教学、科研的博大精深。听课的全体教师进一步领略了三位大师的风采，专家的底蕴，更被其丰厚的教育智慧和博采众长的学识所深深折服。

本次研讨活动由区教科室周华东老师主持，汪圣龙主任、教师进修学校培训处的汪忠华老师，清水亭学校的王朝阳校长、鈡文楼、魏应兵、顾晓丽副校长高度重视。从他们的全程参与，聚精会神，用心用情，我们感受到领导们浓厚的的教育情怀和敬业精神！

有人说，做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破，做你已经做过的事情叫境界。一个人能走多远，看他与什么人同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。如果你的周围是一群鹰，那么你也将成为一只鹰。

只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌！老师的心有多大，学生的舞台就有多大！少教多学，我们一道前行，前面鲜花盛开，我们走在路上……

（撰稿人：朱孟水）