数学教研中心：

南师附中江宁分校清水亭学校集体备课要求

集体备课是教学质量的重要保障，集体备课要定时间和地点，每个备课组每周集体备课时间不少于两节课。教务处每天安排人员对集体备课情况进行检查。

1.每次集体备课必须有主题，要对一周的课程进行研究，对于周课时3课时及以下的学科，要逐节课讨论，实行主讲人制度，要有讨论，备课组长要提前指定好主讲人及1—2个主要补充发言人，其余每个人都要参与讨论。

2.对于备课环节，主讲人应该明确重点、难点、疑点、能力生长点，提出突破措施供讨论，形成统一的实施方案。要分析学情，对例题和作业选取做出说明，体现对不同层次的要求。

3.讨论并确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是教师讲的，哪些地方让学生学。

4.体现个人初备→集体讨论→二次备课的环节。

5.集体备课主要流程：（1）读书交流（约5分钟，一位老师）（2）上周教学内容反馈（约5分钟）（3）本周教学内容研讨（约70分钟）（4）后期工作布置（约5分钟）

6.备课组推磨听课要在开学初确定并形成工作计划。

7.实行行政联系备课组制度，每一个行政联系1-2个备课组。

集体备课实行签到制，不得代签，有特殊情况不能参加必须向负责该备课组的行政请假，备课组长无权批假，请假的必须有书面材料交给教务处检查人员。每次集体备课前备课组长要检查组员备课笔记、听课笔记、作业批改情况，填写记录表并与备课出勤情况一起交教务处检查人员。备课组长要主动邀请行政联系人员参加集体备课，学校行政（非本备课组成员）要保证每学期至少一次听集体备课，并要进行评价。

两组建设（按照团队建设的具体要求）：

1.教研组要在高效课堂研究中起关键作用。每次教研活动要有计划，要有理论学习（可以由组长或其指定组员主讲，也可以外聘专家），要对备课组工作有指导和检查。

2.教研组要根据自身特点，围绕教学主张和学科教学要求，开展具有特色的教研活动或学科活动，要为校园文化建设作出贡献。

3.教务处定期召开教研组长例会，教研组要定期召开备课组长会议（与教研活动间隔进行），检查计划执行情况，研讨解决教学过程中遇到的问题。

4.备课组是提高教学质量最基层的组织。加强集体备课提高备课质量是关键，备课组要关注备注教学效果，要通过推磨听课发现问题，通过备课活动解决问题。备课组长要履行对本组成员的管理义务，实事求是的检查教学常规执行情况，组织本组教师开设选修课、辅导课、专题讲座、研究性学习，学科竞赛等课程，指导本组青年教师的工作。

附：集体备课安排表

2017-2018学年第一学期数学学科集体备课具体安排表