关于举办清水亭学校“践行社会主义核心价值观”情感性主题班会课大赛的通知

各班级：

为进一步加强中小学社会主义核心价值观教育，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，进一步推进班会课程化建设，提高班主任主题班会课设计与实施的能力，搭建情感性主题班会课交流展示的平台，促进班主任的专业化发展。经研究，决定于2018年3月举办“践行社会主义核心价值观”情感性主题班会课大赛活动，通过竞赛活动，将社会主义核心价值观在学校教育中“落小、落细、落实”，让每一位学生都能将社会主义核心价值观内化为观念，外化为行动。现将有关事项通知如下。

一、活动目的

进一步加强中小学生社会主义核心价值观教育，总结和推广班会课活动的新成果、好经验，为广大中小学班主任搭建情感性主题班会课的交流展示平台，促进班主任的专业化成长。

二、活动主题

践行社会主义核心价值观

三、参赛对象

全体班主任

四、活动要求

1.选题要求

围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观自拟题目，也可在参考选题（见附件1）中选择题目并进行适当的修改。

2.班会重点

在内容上，体现“自由、平等、公正、法治”的社会层面价值观和“富强、民主、文明、和谐”的国家层面价值观教育。在实效上，要着力通过认同和体验推进践行。

3.班会课的形式

针对不同主题选择不同的形式，如辩论式、讨论式、体验式等，体现活动方式的丰富性和可选择性，内容上体现案例的时代性、真实性和可操作性。

4.方案要求

方案应包括以下几个部分：

（1）班会背景。强调问题意识，可以从宏观和微观层面多层次多种角度对本次班会课涉及的学生问题进行诊断，并在此部分提出本班会课适用学段的建议。

（2）班会目标。在问题诊断的基础上提出本次班会课的目标。

（3）班会准备。在班会活动中师生需要收集运用的资源和教具。

（4）班会过程。设计出班会课的完整过程，分阶段呈现，注意给出生成性或地方性资源的搜集和设计意图的提示。

（5）班会延伸。可以是班会课的后续延伸开发、资源拓展等。

五、日程安排（暂定）

七年级：第六周周二

八年级：第六周周三

九年级：班级自行安排，结束后上交班会教案和课件

（说明：七八年级进行校内评比，选出一名优秀班主任代表学校参加比赛）