培养教师是学校高质量发展的核心引擎，是筑牢教育根基、涵养教育底蕴的首要任务。近年来，南师附中江宁分校清水亭学校始终秉持“科研兴校、教师第一”的发展理念，以制度为纲，以阵地为基，以活动为翼，以团队为魂，全方位、多层次推进教师专业发展，让每一位教育追梦人都能在清水亭的沃土上扎根生长、绽放光彩。

一、制度立基：构建分层教师培养长效机制 

制度是规范与保障的根本，学校立足教育教学实际，出台《青年教师培养管理制度》《骨干教师考核实施方案》，为不同层级教师成长搭建清晰的成长框架。

以“立德树人”为核心，明确培养目标，聚焦青年教师与骨干教师两大群体，构建分层系统化培养体系：设立“青年教师发展班”，组建以特级教师刘浩、王婷为核心，校内学科带头人、骨干教师为成员的导师团队，落实导师指导职责，为青年教师提供全方位专业支撑；设立“骨干教师高研班”，聚焦课题研究、课堂领航、辐射引领三大核心任务，推动骨干教师从“教学能手”向“学科领军者”进阶。将科研实践纳入培养核心，要求青年教师全员参与市、区教育案例、论文、课题研究等活动，做到“人人有任务，个个有成果”，要求骨干教师承担示范课、专题讲座、指导青年教师等任务，发挥示范辐射作用。同时把教科研参与情况纳入年度考核与评优评先，以考核倒逼成长，以激励激发活力，形成“名师引领、骨干助力、青年奋进”的良好培养局面。

二、阵地筑暖：打造专属教师发展成长空间 

为教师营造专业的成长环境，学校精心打造教师发展中心专用室，让这里成为全体教师的“充电站”与“加油站”。

教师发展中心专用室布置兼具实用性与人文感：墙面打造“名师风采墙”，展示特级教师、学科带头人的风采介绍，以榜样力量引领成长；设置青年教师与骨干教师成果展示板块，呈现他们的教育教学成果，营造向上向善的良好氛围；张贴南京市教师誓词，唤醒教育初心，坚定每一位教育工作者的育人信念；室内划分学习讨论区与座谈阅读区，配备规整的桌椅、舒适的沙发与开放式书架，搭配雅致的艺术装饰与暖心的师德标语，打造轻松愉悦的交流环境。这里是教师研讨、交流与分享的专属空间，让老师们在温馨和谐的环境中汲取成长能量。

三、活动赋能：搭建多元成长实践展示平台

以活动为纽带，学校近几年持续开展丰富多彩的教师发展中心活动，为教师提供展示才干、锤炼本领的广阔平台。

定期组织青年教师专业素养大赛、骨干教师示范课展示等活动，为青年教师搭建能力比拼的赛场，为骨干教师提供课堂领航的阵地；邀请校内外教育专家分享教育经验与科研思路，开展多场专题讲座、研讨沙龙；组织教师参与江宁分校培训活动，学习先进教育理念，借鉴优秀教育方法；围绕读书、写作等主题，开展读书报告会、课题研究推进会等活动，推动教师在理论学习与实践打磨中快速成长。相关活动成果均在学校网站专题报道，成为教师成长的鲜活见证。

四、团队领航：成立教师发展中心组聚力攻坚

为深化学校内涵发展，聚焦教师专业成长核心任务，在学校校长室大力支持下，正式成立教师发展中心组，为全校教师专业发展注入强劲动力。

中心组由钟文楼书记、吕长春副校长领衔，成员有特级教师刘浩、王婷老师，市学带桂万兵及熊涵主任，与督导室并列隶属于教务处，统筹推进全校教科研与教师发展各项工作。

中心组核心职责包括：

1.统筹规划教科研工作。以教科研为核心抓手，全面推进全体教师专业成长与素养提升，对接省、市、区级教科研课题研究，推动科研成果转化，促进教育教学质量稳步提升；

2.为教师专业发展赋能。聚焦梯队建设，搭建名师引领、骨干带动、青年成长的三级培养体系，依托“青年教师发展班”与“骨干教师高研班”两大载体，系统推进各级教师培训、校本研修、名师工作室建设等重点工作，助力教师专业化、系统化发展；

3.搭建校内外交流合作平台。整合优质教育资源，深化与南师附中江宁分校、东南大学等合作办学成果，助力教师拓宽视野，提升专业素养，营造资源共享、携手成长的教师发展生态。

风劲潮涌自当扬帆破浪，任重道远更需策马扬鞭。未来，南师附中江宁分校清水亭学校将继续坚守“多维筑基强师道”的初心，以“凝心聚力促成长”为目标，不断完善培养机制，优化成长环境，创新活动形式，强化团队引领，让每一位教师都能在教育的征途上逐梦前行，为学校打造高素质、专业化教师队伍，实现教育高质量发展注入不竭动力，以优质教育回馈社会，不负家长与学生的期待！

（撰稿：熊涵 校对：桂万兵 审核：钟文楼）